SEMANA 6

Lunes 8 de Marzo - asincrónico.

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Lectura: Realizar la lectura de los siguientes capítulos. 

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• Capítulo 9. El abuelo Joe se arriesga. 

• Capítulo 10. La familia empieza a pasar hambre. 

• Capítulo 11. El milagro. 

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Después de leer cada capítulo deben realizar el ejercicio con el dado de la lectura.  

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Miércoles 10 de Marzo - asincrónico.

Tema: sinónimos y antónimos. 

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• Escribe en el cuaderno la siguiente información: 

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Las palabras que tienen el mismo significado o parecido se llaman sinónimas, mientras que aquellas que tienen un significado contrario o diferente se llaman antónimas. 

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Ejemplos: 

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Sinónimos

• Estudiantes - alumno, educando. 

• Docente - maestro, profesor, educador. 

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Antónimos.

Verdad - mentira, falsedad. 

Hablar - callar. enmudecer. 

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Jueves 11 de Marzo - sincrónico.

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Actividad

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1. Forma tres parejas de sinónimos coloreando cada pareja del mismo color. 

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2. Subraya con color rojo el sinónimo y con color azul el antónimo. 

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3.Escribe las oraciones y cambia la palabra subrayada por un antónimo.​

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• En otoño hace frío.

• En la cara de Ana se observa su felicidad.

• La riqueza del rey nunca lo hizo feliz.

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4.Observa la imagen, escribe y dibuja el antónimo.

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                           Enfermo          ______________

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Enviar el trabajo realizado durante la semana 6. Escanear y enviar a Classroom. (Formato PDF) 

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Nombre_apellido_semana5_español_g2

Fecha de entrega: Lunes 15 de marzo.